商品描述
「鄭凱云主播告訴你：5~10歲的孩子為何要讀橋梁書？
小狐狸上學練功的趣事、翹課在外遇難的奇遇……
都發生在這間教狐成仙的狐狸私塾！
有山有水的隨園中，隱藏著一間奇幻的狐狸私塾。
這座教狐成仙的學校，由化名「狐道生」的大白狐狸擔任老師，
課堂中，他教小狐狸們各種奇幻功夫，
有變成山犬的武術課；化人、化物的幻術課；
還有讓身體飄在半空中的「飄浮術」……
某天，調皮搗蛋的三隻小狐，翹課偷溜出去，
結果，誤入了獵人的陷阱，被專治妖鬼的張天師給抓走了！
狐狸老師知道後，循著線索，追蹤他們的下落，
又想方設法請隨園先生贈與字畫相救，
究竟，狐狸老師能否順利救出三隻小狐，平安脫困呢？
以中國古典文學《子不語》為靈感素材，改編成白話版的輕鬼怪練功故事。看小狐狸學習各種幻術課，招式連連，有成功有失敗，過程令人嘖嘖稱奇；看三隻小狐調皮偷溜私塾遇險，狐狸老師如何發揮機智，化解各種危機。當中，還設計了清朝文人袁枚的隨園居所，以及對節令美食的喜好，在經歷緊張刺激的小狐狸冒險中，也能同時享受季節飲食的美好滋味。
【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裡，透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀出好好的閱讀功力。
※書系特色※
孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，才能領會文本中所要表現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
★依孩子年齡規畫適讀的字數量，從三千字一本的短篇開始，延伸至上萬字的讀本，讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主，生動富說明性的插圖為輔，幫助孩子理解文意，輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象，佐以多元寫作文體，包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等，拓展孩子豐富的閱讀經驗，豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作，帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中，養成孩子優質的閱讀口味。
目錄
一、狐狸私塾隱隨園
二、奇形化獸練武術
三、北山陷阱尋狐蹤
四、灶神相助指迷津
五、為救小狐巧用計
六、狐道生戰天師劫
七、危機解除喜團聚
角色介紹
狐道生
隨園先生的好友，知書達禮，教導小狐狸各種幻術，是狐狸私塾的老師。
三小狐
狐小白、狐牙、狐大肚，狐狸私塾的學生，著名的調皮搗蛋三人組。
隨園先生
隨園的主人，擁有一座有山有水的大園子，喜歡聽人說鬼怪故事，結交許多文人雅士好友。
張天師
專門抓妖、驅鬼的道士，是妖和鬼最討厭的對象。
青娥
生活在隨園生活的女弟子，聰明美麗、武藝高超，習慣在夜晚出沒。
粉兒
在隨園幫忙的小僕，身材嬌小靈活，個性活潑，擅長廚藝。
內容試閱
作者介紹
鄭若珣
臺東大學兒童文學研究所畢業，現為圖文創作者。曾獲九歌少兒文學獎、國語日報牧笛獎。為國立臺灣文學館編寫繪本《阿公與我：認識母語文學的夏天》、《老皮箱歲歲念：眷村拾光》，小說出版作品有《剪紙少女翩翩》。小時候最愛讀聊齋，長大後成了妖怪故事製造者，只因沒有奇幻和想像的世界，實在是太無聊了。Facebook專頁：晝書／夜畫。寫日東藏。
李憶婷
喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。使用媒材從拼貼到水彩，「沒有規則」是唯一規則。已出版《Mr. White》、《Mr. White in Love》、《再玩一下下嘛！》、《美好動物園》、《一封邀請函》及《美好食堂》等書，插畫作品散見於兒童刊物。個人網站：www.yitinglee.com
作者的話
後記 文／鄭若珣
隨園先生取材原型為清代文人袁枚。袁枚於三十八歲後從官場退隱，修築隨園，在園中寫文教詩，留下了許多詩作和散文篇章，其退休後的生活愜意，除了教導學子詩文創作，還喜歡蒐集鬼怪軼聞，著有《子不語》。
《子不語》書名取自論語，子曰「子不語，怪、力、亂、神。」意思是這本書蒐集那些孔子絕對不談的鬼怪靈異之事。由此可見袁枚對儒家道統帶著一些反骨精神，對於世界的奇異現象帶有寬容與好奇之心，並帶著田野發掘的樂趣詳實紀錄這些故事。《子不語》後改名為《新齊諧》為後世所知。
狐狸因為機智靈巧常常出現在傳統鬼怪故事中，和人類有複雜的關係，有時朋友，有時敵人，有時化成女子與人戀愛。《子不語》中有幾篇關於狐狸的記載，<狐生員勸人修仙>一篇，提到一隻老狐狸敘述狐狸修仙成道歷經的種種困難，讓人聯想牠們也有自己的教學課程。本故事取要點加以改編發展，故事中可以看見小狐狸們學習幻術的過程，有開心喜悅、同樣也會遭遇困難與挫折。在狐狸、神靈、和人間穿梭的狐狸老師，必須巧用機智來因應各種複雜的狀況。
袁枚率真不拘小節，不難想像鬼狐仙怪願意和他做朋友。在我的構思中，隨園是一個維護自由的結界，因為相信不無可能，鬼狐仙怪與人交會的故事，才得以在其中發生。最後，袁枚對飲食的熱愛是有名的，所有的研究記載在《隨園食單》中。時至現代，人們的生活與自然萬物漸行漸遠，願本故事能讓小讀者認識一點季節的食味，重溫一個四季流轉、萬物有靈的美好時空。
詳細資料
作者／鄭若珣
繪者／李憶婷
適讀年齡／5-10歲
出版時間／2021/07
出版社／信誼
產品條碼／9789861616544
裝訂／平裝書
印刷方式／全彩印刷
語言／繁體中文，有注音
頁數／88頁
規格尺寸／15x21cm
小狐狸上學練功的趣事、翹課在外遇難的奇遇……
都發生在這間教狐成仙的狐狸私塾！
有山有水的隨園中，隱藏著一間奇幻的狐狸私塾。
這座教狐成仙的學校，由化名「狐道生」的大白狐狸擔任老師，
課堂中，他教小狐狸們各種奇幻功夫，
有變成山犬的武術課；化人、化物的幻術課；
還有讓身體飄在半空中的「飄浮術」……
某天，調皮搗蛋的三隻小狐，翹課偷溜出去，
結果，誤入了獵人的陷阱，被專治妖鬼的張天師給抓走了！
狐狸老師知道後，循著線索，追蹤他們的下落，
又想方設法請隨園先生贈與字畫相救，
究竟，狐狸老師能否順利救出三隻小狐，平安脫困呢？
以中國古典文學《子不語》為靈感素材，改編成白話版的輕鬼怪練功故事。看小狐狸學習各種幻術課，招式連連，有成功有失敗，過程令人嘖嘖稱奇；看三隻小狐調皮偷溜私塾遇險，狐狸老師如何發揮機智，化解各種危機。當中，還設計了清朝文人袁枚的隨園居所，以及對節令美食的喜好，在經歷緊張刺激的小狐狸冒險中，也能同時享受季節飲食的美好滋味。
【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裡，透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀出好好的閱讀功力。
※書系特色※
孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，才能領會文本中所要表現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
★依孩子年齡規畫適讀的字數量，從三千字一本的短篇開始，延伸至上萬字的讀本，讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主，生動富說明性的插圖為輔，幫助孩子理解文意，輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象，佐以多元寫作文體，包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等，拓展孩子豐富的閱讀經驗，豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作，帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中，養成孩子優質的閱讀口味。
目錄
一、狐狸私塾隱隨園
二、奇形化獸練武術
三、北山陷阱尋狐蹤
四、灶神相助指迷津
五、為救小狐巧用計
六、狐道生戰天師劫
七、危機解除喜團聚
角色介紹
狐道生
隨園先生的好友，知書達禮，教導小狐狸各種幻術，是狐狸私塾的老師。
三小狐
狐小白、狐牙、狐大肚，狐狸私塾的學生，著名的調皮搗蛋三人組。
隨園先生
隨園的主人，擁有一座有山有水的大園子，喜歡聽人說鬼怪故事，結交許多文人雅士好友。
張天師
專門抓妖、驅鬼的道士，是妖和鬼最討厭的對象。
青娥
生活在隨園生活的女弟子，聰明美麗、武藝高超，習慣在夜晚出沒。
粉兒
在隨園幫忙的小僕，身材嬌小靈活，個性活潑，擅長廚藝。
內容試閱
作者介紹
鄭若珣
臺東大學兒童文學研究所畢業，現為圖文創作者。曾獲九歌少兒文學獎、國語日報牧笛獎。為國立臺灣文學館編寫繪本《阿公與我：認識母語文學的夏天》、《老皮箱歲歲念：眷村拾光》，小說出版作品有《剪紙少女翩翩》。小時候最愛讀聊齋，長大後成了妖怪故事製造者，只因沒有奇幻和想像的世界，實在是太無聊了。Facebook專頁：晝書／夜畫。寫日東藏。
李憶婷
喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。使用媒材從拼貼到水彩，「沒有規則」是唯一規則。已出版《Mr. White》、《Mr. White in Love》、《再玩一下下嘛！》、《美好動物園》、《一封邀請函》及《美好食堂》等書，插畫作品散見於兒童刊物。個人網站：www.yitinglee.com
作者的話
後記 文／鄭若珣
隨園先生取材原型為清代文人袁枚。袁枚於三十八歲後從官場退隱，修築隨園，在園中寫文教詩，留下了許多詩作和散文篇章，其退休後的生活愜意，除了教導學子詩文創作，還喜歡蒐集鬼怪軼聞，著有《子不語》。
《子不語》書名取自論語，子曰「子不語，怪、力、亂、神。」意思是這本書蒐集那些孔子絕對不談的鬼怪靈異之事。由此可見袁枚對儒家道統帶著一些反骨精神，對於世界的奇異現象帶有寬容與好奇之心，並帶著田野發掘的樂趣詳實紀錄這些故事。《子不語》後改名為《新齊諧》為後世所知。
狐狸因為機智靈巧常常出現在傳統鬼怪故事中，和人類有複雜的關係，有時朋友，有時敵人，有時化成女子與人戀愛。《子不語》中有幾篇關於狐狸的記載，<狐生員勸人修仙>一篇，提到一隻老狐狸敘述狐狸修仙成道歷經的種種困難，讓人聯想牠們也有自己的教學課程。本故事取要點加以改編發展，故事中可以看見小狐狸們學習幻術的過程，有開心喜悅、同樣也會遭遇困難與挫折。在狐狸、神靈、和人間穿梭的狐狸老師，必須巧用機智來因應各種複雜的狀況。
袁枚率真不拘小節，不難想像鬼狐仙怪願意和他做朋友。在我的構思中，隨園是一個維護自由的結界，因為相信不無可能，鬼狐仙怪與人交會的故事，才得以在其中發生。最後，袁枚對飲食的熱愛是有名的，所有的研究記載在《隨園食單》中。時至現代，人們的生活與自然萬物漸行漸遠，願本故事能讓小讀者認識一點季節的食味，重溫一個四季流轉、萬物有靈的美好時空。
詳細資料
作者／鄭若珣
繪者／李憶婷
適讀年齡／5-10歲
出版時間／2021/07
出版社／信誼
產品條碼／9789861616544
裝訂／平裝書
印刷方式／全彩印刷
語言／繁體中文，有注音
頁數／88頁
規格尺寸／15x21cm
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