內容簡介
★漫畫故事＋情境學習＋專業指導＋動腦解題＝生涯藍圖追夢指南
★書中收錄〈打造共學家庭的家長手冊〉，親子共學不困難！
★引導孩子思考自己的未來、了解社會實際的狀況，並且找到人生的目標與方向，成為築夢踏實、獨立自主的大人！
放學回家的路上……
貓咪：「要不要來我家玩？」
松鼠：「對不起，我今天要練鋼琴。」
貓咪：「松鼠，你好努力練琴哦！」
松鼠：「我以後想當鋼琴老師，嘿嘿！」
無尾熊：「貓咪，你決定好以後要當什麼了嗎？」
貓咪：「我想當漫畫家，或是學校的老師。」
松鼠：「無尾熊，你呢？」
無尾熊：「我還沒有決定好要當什麼吔！真是傷腦筋……」
成長過程中，難免會像對話中的「無尾熊」一樣有類似的煩惱吧！
到了小學高年級至國中階段，人便會開始認真思考種種與「將來」有關的問題：找不到目標與夢想、不知道如何為夢想努力、不明白「認真念書」對人生的意義、不知道現在苦心經營的人際關係往後會產生什麼變化……
正因為未來具有不確定性，而實踐目標的路上也有許多挑戰與困難，如果有人能夠在這個摸索生涯規畫的重要階段，在我們生命中扮演如「燈塔」般的指引角色，一定可以少走一些冤枉路。因此，專門為孩子解決疑難雜症的「12歲之前一定要學」系列又要登場啦！
《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》是為了正在慢慢從孩童轉變為大人的「大孩子」所寫，以回應此時期各種對未來的不安與對成長的焦慮。書中以一群可愛的「動物同學」討論彼此夢想的情境漫畫揭開序幕，當中有已經找到夢想卻不知如何實踐的、志趣廣泛所以還在三心二意的、想法變動導致至今毫無頭緒的……每個人都可以在這些角色身上投射自己的心情，產生「對，我也有這種煩惱！」的共鳴。而貫穿全書的熱血教師──「金剛老師」身為作者的化身，便是引導讀者思考與將來有關的一切、解答疑惑的關鍵人物。
作者所探討的「將來」，不僅是「未來想考什麼學校？」或「未來想從事什麼職業？」等概念而已，更包含了「該如何獨立自主？」、「貢獻所長以賺取金錢的意義為何？」、「在社會這大片汪洋中該如何立足？」等實際面的問題。雖然主題談的是「生涯規畫」，卻也強調了「現實」的重要性，既說明設定目標後，該如何腳踏實地往前邁進的方法，也開誠布公的說明社會實際的現況，以及追尋目標的過程中很大機率會遇上的各種「現實問題」，為規畫未來提供更實用的建議。
而除了實用的內容之外，本書也有「12歲之前一定要學」系列的特色單元，即結合趣味遊戲與生涯思考的「動動腦」，以及讓家長能夠針對各單元延伸閱讀，更理解親子相處、教養方法等概念的「打造共學家庭的家長手冊」，為「思考未來＆實現夢想」提供更多面向的引導與啟發。
※試著想像自己「未來的樣貌」吧！
這本書可以幫助你──
‣ 理解獨立自主的意義，為出社會後的生活做準備。
‣ 認識社會的運作模式，明白必須工作賺錢的原因。
‣ 思考將來想做的事情，在追夢的過程中感受成長。
‣ 學習自力更生的態度，為自己未來的人生負責任。
★「12歲之前一定學」系列：
《12歲之前一定要學：①表達技巧&溝通能力》
《12歲之前一定要學：②珍惜自己&人際關係》
《12歲之前一定要學：③整理收納&良好習慣》
《12歲之前一定要學：④訂定計畫&時間管理》
《12歲之前一定要學：⑤讀書態度&學習方法》
《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》
角色介紹：
金剛老師：會告訴學生「現在該重視的事」，並且教導學生各種和社會相關的知識，是個喜歡陪著孩子一起思考未來的「熱血教師」。
貓咪：是個好奇心旺盛、做事很有自己的原則，而且喜歡做勞作和畫圖的女孩，夢想是成為漫畫家或老師。
小狼：不僅功課好，對體育也很拿手的男孩，擅長踢足球。在班上相當受歡迎，最近開始思考關於未來的事。
松鼠：認真又溫柔的女孩。個性內向、性格穩重，非常受同學信賴，偷偷仰慕著鋼琴老師。
小鹿：喜歡聽音樂、學習新知識的男孩。身上隨時都帶著圖鑑，對「植物學家」的工作很感興趣。
無尾熊：從國外回來、喜歡打扮的女孩，夢想是將來要搬到國外去生活。
老鼠：是個性格有點孤僻的男孩，但其實喜歡受到矚目，將來想從事「能充分表現自我」的工作。
狸貓：做事有些莽撞的男孩。剛開始學吉他，夢想是成為一個音樂家。
小豬：力氣很大、很關心朋友的男孩。雖然還沒找到夢想，但是相當尊敬當糕點師傅的爸爸。
讚譽推薦
楊俐容（親職教育專家）
廖文華（基督教台北真道教會主任牧師、夢想之家教育基金會創辦人暨董事長）
專家好評
創立夢想之家的這16年中，我們服務了7000個青少年。而我自己也是兩個女兒的爸爸，我發現在和青少年或女兒對話的過程中，思考未來、實現夢想總是最重要的主題。能夠用《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》陪著孩子一起思考什麼叫獨立自主、自我的責任感、人際關係、工作的價值、正確的金錢觀、將來的夢想等寶貴人生的課題真是太棒了。如果小時候有人用這樣的方式引導我思考，今天的我一定更不同。──廖文華（基督教台北真道教會主任牧師、夢想之家教育基金會創辦人暨董事長）
讀者回響
《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》的內容非常容易理解，插圖也很柔和可愛，很適合孩子閱讀。我的大兒子最近也在不斷改變他的夢想，和他一起閱讀這本書，並且試著談論關於「將來」的話題，是個很好的時機！就連身為大人的我也會為了將來的事情而煩惱，孩子會擔心自己的未來也是在所難免。雖然就像書中所說的，人的夢想會不斷改變，過程也許會讓人感到迷惘，但從小開始思考自己想做的事，絕對會對未來的人生有所幫助。我認為這是一本可以幫助你找到「自己真正想做的事情」的書。──makotamu（日本讀者）
我兒子目前正在讀小學四年級，最近開始有點擔心自己的未來，剛好我一向就是花丸學習會的書迷，所以一開始我從圖書館借了這本《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》，認為它可能會對孩子有所幫助。正如書中所說的，許多道理如果由父母之外的第三人來說，孩子就會比較樂意接受！我希望等小女兒再長大一點，也要讓她跟哥哥一樣讀這本好書，所以親自去把這本書買回家了！──NoName（日本讀者）
因為對自己很沒自信，所以我一直不敢去想長大後的事，只能默默羨慕那些已經找到夢想的同學。看了《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》之後，我覺得自己跟書裡的小豬一樣，雖然還沒有夢想，卻還是有很多珍貴的優點，也讓我開始有勇氣去追尋夢想了！──米寶（小六生）
《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》中提到「做家事獲得零用錢」跟「出社會工作賺取薪水」是同樣的道理，用這樣的比喻也能讓孩子更清楚的理解到自己對家庭、社會的責任。及早意識到「出社會」的意義，對這個世代的孩子而言是非常重要的。──林圈圈（文字工作者，兩寶媽）
原來寫日記、寫心得等這些看似微不足道的小事，都是培養孩子成為一個健全的大人的好方法。《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》中作者提出的建議都很實用，也很容易達成，很適合親子一起實踐，相信大人小孩都可以透過這本書重新培養人生觀。──火龍爸爸（工程師）
★書中收錄〈打造共學家庭的家長手冊〉，親子共學不困難！
★引導孩子思考自己的未來、了解社會實際的狀況，並且找到人生的目標與方向，成為築夢踏實、獨立自主的大人！
放學回家的路上……
貓咪：「要不要來我家玩？」
松鼠：「對不起，我今天要練鋼琴。」
貓咪：「松鼠，你好努力練琴哦！」
松鼠：「我以後想當鋼琴老師，嘿嘿！」
無尾熊：「貓咪，你決定好以後要當什麼了嗎？」
貓咪：「我想當漫畫家，或是學校的老師。」
松鼠：「無尾熊，你呢？」
無尾熊：「我還沒有決定好要當什麼吔！真是傷腦筋……」
成長過程中，難免會像對話中的「無尾熊」一樣有類似的煩惱吧！
到了小學高年級至國中階段，人便會開始認真思考種種與「將來」有關的問題：找不到目標與夢想、不知道如何為夢想努力、不明白「認真念書」對人生的意義、不知道現在苦心經營的人際關係往後會產生什麼變化……
正因為未來具有不確定性，而實踐目標的路上也有許多挑戰與困難，如果有人能夠在這個摸索生涯規畫的重要階段，在我們生命中扮演如「燈塔」般的指引角色，一定可以少走一些冤枉路。因此，專門為孩子解決疑難雜症的「12歲之前一定要學」系列又要登場啦！
《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》是為了正在慢慢從孩童轉變為大人的「大孩子」所寫，以回應此時期各種對未來的不安與對成長的焦慮。書中以一群可愛的「動物同學」討論彼此夢想的情境漫畫揭開序幕，當中有已經找到夢想卻不知如何實踐的、志趣廣泛所以還在三心二意的、想法變動導致至今毫無頭緒的……每個人都可以在這些角色身上投射自己的心情，產生「對，我也有這種煩惱！」的共鳴。而貫穿全書的熱血教師──「金剛老師」身為作者的化身，便是引導讀者思考與將來有關的一切、解答疑惑的關鍵人物。
作者所探討的「將來」，不僅是「未來想考什麼學校？」或「未來想從事什麼職業？」等概念而已，更包含了「該如何獨立自主？」、「貢獻所長以賺取金錢的意義為何？」、「在社會這大片汪洋中該如何立足？」等實際面的問題。雖然主題談的是「生涯規畫」，卻也強調了「現實」的重要性，既說明設定目標後，該如何腳踏實地往前邁進的方法，也開誠布公的說明社會實際的現況，以及追尋目標的過程中很大機率會遇上的各種「現實問題」，為規畫未來提供更實用的建議。
而除了實用的內容之外，本書也有「12歲之前一定要學」系列的特色單元，即結合趣味遊戲與生涯思考的「動動腦」，以及讓家長能夠針對各單元延伸閱讀，更理解親子相處、教養方法等概念的「打造共學家庭的家長手冊」，為「思考未來＆實現夢想」提供更多面向的引導與啟發。
※試著想像自己「未來的樣貌」吧！
這本書可以幫助你──
‣ 理解獨立自主的意義，為出社會後的生活做準備。
‣ 認識社會的運作模式，明白必須工作賺錢的原因。
‣ 思考將來想做的事情，在追夢的過程中感受成長。
‣ 學習自力更生的態度，為自己未來的人生負責任。
★「12歲之前一定學」系列：
《12歲之前一定要學：①表達技巧&溝通能力》
《12歲之前一定要學：②珍惜自己&人際關係》
《12歲之前一定要學：③整理收納&良好習慣》
《12歲之前一定要學：④訂定計畫&時間管理》
《12歲之前一定要學：⑤讀書態度&學習方法》
《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》
角色介紹：
金剛老師：會告訴學生「現在該重視的事」，並且教導學生各種和社會相關的知識，是個喜歡陪著孩子一起思考未來的「熱血教師」。
貓咪：是個好奇心旺盛、做事很有自己的原則，而且喜歡做勞作和畫圖的女孩，夢想是成為漫畫家或老師。
小狼：不僅功課好，對體育也很拿手的男孩，擅長踢足球。在班上相當受歡迎，最近開始思考關於未來的事。
松鼠：認真又溫柔的女孩。個性內向、性格穩重，非常受同學信賴，偷偷仰慕著鋼琴老師。
小鹿：喜歡聽音樂、學習新知識的男孩。身上隨時都帶著圖鑑，對「植物學家」的工作很感興趣。
無尾熊：從國外回來、喜歡打扮的女孩，夢想是將來要搬到國外去生活。
老鼠：是個性格有點孤僻的男孩，但其實喜歡受到矚目，將來想從事「能充分表現自我」的工作。
狸貓：做事有些莽撞的男孩。剛開始學吉他，夢想是成為一個音樂家。
小豬：力氣很大、很關心朋友的男孩。雖然還沒找到夢想，但是相當尊敬當糕點師傅的爸爸。
讚譽推薦
楊俐容（親職教育專家）
廖文華（基督教台北真道教會主任牧師、夢想之家教育基金會創辦人暨董事長）
專家好評
創立夢想之家的這16年中，我們服務了7000個青少年。而我自己也是兩個女兒的爸爸，我發現在和青少年或女兒對話的過程中，思考未來、實現夢想總是最重要的主題。能夠用《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》陪著孩子一起思考什麼叫獨立自主、自我的責任感、人際關係、工作的價值、正確的金錢觀、將來的夢想等寶貴人生的課題真是太棒了。如果小時候有人用這樣的方式引導我思考，今天的我一定更不同。──廖文華（基督教台北真道教會主任牧師、夢想之家教育基金會創辦人暨董事長）
讀者回響
《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》的內容非常容易理解，插圖也很柔和可愛，很適合孩子閱讀。我的大兒子最近也在不斷改變他的夢想，和他一起閱讀這本書，並且試著談論關於「將來」的話題，是個很好的時機！就連身為大人的我也會為了將來的事情而煩惱，孩子會擔心自己的未來也是在所難免。雖然就像書中所說的，人的夢想會不斷改變，過程也許會讓人感到迷惘，但從小開始思考自己想做的事，絕對會對未來的人生有所幫助。我認為這是一本可以幫助你找到「自己真正想做的事情」的書。──makotamu（日本讀者）
我兒子目前正在讀小學四年級，最近開始有點擔心自己的未來，剛好我一向就是花丸學習會的書迷，所以一開始我從圖書館借了這本《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》，認為它可能會對孩子有所幫助。正如書中所說的，許多道理如果由父母之外的第三人來說，孩子就會比較樂意接受！我希望等小女兒再長大一點，也要讓她跟哥哥一樣讀這本好書，所以親自去把這本書買回家了！──NoName（日本讀者）
因為對自己很沒自信，所以我一直不敢去想長大後的事，只能默默羨慕那些已經找到夢想的同學。看了《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》之後，我覺得自己跟書裡的小豬一樣，雖然還沒有夢想，卻還是有很多珍貴的優點，也讓我開始有勇氣去追尋夢想了！──米寶（小六生）
《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》中提到「做家事獲得零用錢」跟「出社會工作賺取薪水」是同樣的道理，用這樣的比喻也能讓孩子更清楚的理解到自己對家庭、社會的責任。及早意識到「出社會」的意義，對這個世代的孩子而言是非常重要的。──林圈圈（文字工作者，兩寶媽）
原來寫日記、寫心得等這些看似微不足道的小事，都是培養孩子成為一個健全的大人的好方法。《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》中作者提出的建議都很實用，也很容易達成，很適合親子一起實踐，相信大人小孩都可以透過這本書重新培養人生觀。──火龍爸爸（工程師）
作者介紹
作者簡介
花丸學習會
「花丸學習會」是由日本知名教育家高濱正伸於1993年開辦的學習教室，學生人數在第23 個年頭突破兩萬人；2016年起拓展到中京地區，2017年進軍關西地區。以閱讀和作文為主軸的「語文能力」、「思考能力」和「野外體驗」是花丸學習會的三大教學重點，目的在於培養學生自主學習，成為有魅力的人。
譯者簡介
李彥樺
日本關西大學文學博士，曾任私立東吳大學日文系兼任助理教授，譯作涵蓋科學、文學、財經、實用書、漫畫等領域，在小熊出版有「NHK小學生自主學習科學方法」（全套3冊）、「5分鐘孩子的邏輯思維訓練」（全套2冊）、《【全集中．5分鐘限時揭密】無人島絕境逃生：一場結合鬥智、邏輯、推理、空間感知的生死搏鬥》、《骨之旅：從海洋到陸地，看見人類與萬物的演化關係》、《真的假的？原來人類這麼囧》、《真的假的？原來宇宙這麼炫》等。
花丸學習會
「花丸學習會」是由日本知名教育家高濱正伸於1993年開辦的學習教室，學生人數在第23 個年頭突破兩萬人；2016年起拓展到中京地區，2017年進軍關西地區。以閱讀和作文為主軸的「語文能力」、「思考能力」和「野外體驗」是花丸學習會的三大教學重點，目的在於培養學生自主學習，成為有魅力的人。
譯者簡介
李彥樺
日本關西大學文學博士，曾任私立東吳大學日文系兼任助理教授，譯作涵蓋科學、文學、財經、實用書、漫畫等領域，在小熊出版有「NHK小學生自主學習科學方法」（全套3冊）、「5分鐘孩子的邏輯思維訓練」（全套2冊）、《【全集中．5分鐘限時揭密】無人島絕境逃生：一場結合鬥智、邏輯、推理、空間感知的生死搏鬥》、《骨之旅：從海洋到陸地，看見人類與萬物的演化關係》、《真的假的？原來人類這麼囧》、《真的假的？原來宇宙這麼炫》等。
目錄
前言
本書使用方式
登場角色介紹
故事的開頭：你想過「關於將來」的事嗎？
STEP 1：什麼是「獨立自主的大人」？
．你思考過「將來」的事情嗎？
．「出社會」是什麼意思？
．趁現在多累積一些經驗
．動動腦
STEP 2：「體力」比什麼都重要
．「體力」是最重要的能力
．擁有不容易感冒的身體！
．打造「不怕冷也不怕熱」的身體
．動動腦
STEP 3：感受、思考，並用文字記錄和表達
．讓人生變得多采多姿的訣竅
．養成寫「日記」或「筆記」的習慣
．記錄文字，送給「將來的自己」！
．動動腦
STEP 4：結交許多好朋友
．盡量和多一點人建立交情
．「結交朋友」有什麼好處？
．交朋友的祕訣
．動動腦
STEP 5：該做的事要確實做到
．什麼是「該做的事」？
．你有沒有好好完成「該做的事」？
．養成「把該做的事先做完」的習慣
．動動腦
STEP 6：工作的好處
．「工作的收穫」是什麼？
．透過工作能夠獲得的四種東西
．工作獲得的經驗，是人生中重要的精神食糧
．動動腦
STEP 7：「獨立自主」和「金錢」之間的關係
．為什麼工作可以賺錢？
．該怎麼做才能工作賺錢？
．「賺錢」為什麼很重要？
．有錢才能獨立自主
．動動腦
STEP 8：「幫忙做家事」和「零用錢」之間的關係
．以自己的情況來思考錢的問題
．「做家事」是小小的社會體驗
．讓零用錢增加的方法
．你可以做哪些家事呢？
．動動腦
STEP 9：你有「將來的夢想」嗎？
．你將來想做什麼？
．感覺自己快要失去夢想的時候
．「夢想」和「目標」可以帶來什麼效果？
．就算還沒有夢想，也要持續思考「將來的事」
．動動腦
STEP 10：如何成為能「自力更生」的大人？
．二十年前和現在有什麼不同？
．從前，「生活的安定」完全由公司和社會決定
．時代正在不斷改變！
．從「自己思考、決定和行動」開始吧！
．動動腦
結局：從現在開始為將來的夢想努力
後記
附錄：打造共學家庭的家長手冊
本書使用方式
登場角色介紹
故事的開頭：你想過「關於將來」的事嗎？
STEP 1：什麼是「獨立自主的大人」？
．你思考過「將來」的事情嗎？
．「出社會」是什麼意思？
．趁現在多累積一些經驗
．動動腦
STEP 2：「體力」比什麼都重要
．「體力」是最重要的能力
．擁有不容易感冒的身體！
．打造「不怕冷也不怕熱」的身體
．動動腦
STEP 3：感受、思考，並用文字記錄和表達
．讓人生變得多采多姿的訣竅
．養成寫「日記」或「筆記」的習慣
．記錄文字，送給「將來的自己」！
．動動腦
STEP 4：結交許多好朋友
．盡量和多一點人建立交情
．「結交朋友」有什麼好處？
．交朋友的祕訣
．動動腦
STEP 5：該做的事要確實做到
．什麼是「該做的事」？
．你有沒有好好完成「該做的事」？
．養成「把該做的事先做完」的習慣
．動動腦
STEP 6：工作的好處
．「工作的收穫」是什麼？
．透過工作能夠獲得的四種東西
．工作獲得的經驗，是人生中重要的精神食糧
．動動腦
STEP 7：「獨立自主」和「金錢」之間的關係
．為什麼工作可以賺錢？
．該怎麼做才能工作賺錢？
．「賺錢」為什麼很重要？
．有錢才能獨立自主
．動動腦
STEP 8：「幫忙做家事」和「零用錢」之間的關係
．以自己的情況來思考錢的問題
．「做家事」是小小的社會體驗
．讓零用錢增加的方法
．你可以做哪些家事呢？
．動動腦
STEP 9：你有「將來的夢想」嗎？
．你將來想做什麼？
．感覺自己快要失去夢想的時候
．「夢想」和「目標」可以帶來什麼效果？
．就算還沒有夢想，也要持續思考「將來的事」
．動動腦
STEP 10：如何成為能「自力更生」的大人？
．二十年前和現在有什麼不同？
．從前，「生活的安定」完全由公司和社會決定
．時代正在不斷改變！
．從「自己思考、決定和行動」開始吧！
．動動腦
結局：從現在開始為將來的夢想努力
後記
附錄：打造共學家庭的家長手冊
序
前言
「你長大之後想做什麼？」、「你將來的夢想是什麼？」是不是常常有人這樣問你呢？
對於這些問題，在我們年紀很小、對未來充滿幻想的時候，通常都會回答「自己將來想變成什麼」，例如我小時候的回答是：「我想當鹹蛋超人。」
那時我以為世界上真的有鹹蛋超人，甚至為了成為其中的一員，每天努力練習「在天上飛的姿勢」和「發出雷射光的動作」。後來我才知道，原來鹹蛋超人只是一個卡通人物，我不可能真的變成他。
直到小學四年級時，因為很仰慕當時的級任導師，於是我的夢想變成了「成為一個老師」。從這個時候開始，我的夢想才是一種「真正存在於世界上的工作」。
雖然之後我心中「將來的夢想」又換了好幾次，但我一直都記得自己曾經有過「想要當老師」的夢想。我現在從事教育孩子的工作，也算是實現了夢想。
既然你翻開了這本書，應該也是因為對自己的未來感興趣吧？這表示你已經不再對未來抱持著不切實際的幻想，而是想要更加了解真實的狀況。開始思考關於未來的事，表示你又朝著「成為大人」的目標邁進了一步！
現在就讓我來說說那些你應該要知道的事情吧 ！
編輯小語
關於「未來的自己」，你心中描繪的是什麼樣貌呢？
或許有人會覺得，對於12歲之前的孩子來說，「未來」還太過遙遠，與其讓他們對將來存有過多幻想，還不如先專注於眼前的課業比較好。雖然現階段的課業確實非常重要，但許多人往往會忽略了「思考未來」這件事的重要性──有了理想與目標之後，那股「追夢」的衝勁，其實是創造精采人生不可或缺的推動力。
應該大部分的人都有這樣的經驗：學生時期勤勤懇懇的念書、考試、學才藝、上補習班，可說是善盡了學生的職責，以為只要按照這樣的步調長大，就會自然而然的出社會、成為獨當一面的大人。但現實是，許多人根本還不到出社會的階段，就先在「我該讀什麼學校？」、「我該選填什麼科系？」或者「畢業後我能從事什麼工作？」等「生涯規畫」問題上卡關了！
不可否認的，學制、科系、學校等種種選擇，很大程度的定錨了每個人往後人生的規畫，決定了每個人職涯的方向，而這些重大的決定，都是在學生時期就必須面臨的。由此可見，「思考未來的事」或許真的不急於一時，但及早開始絕對有益無害。畢竟，與其讓孩子在面對選填志願、訂定目標時才急就章的勉強決定一個方向，還不如從小就先試著讓他仔細思索未來。
大部分的人在10至12歲左右這個階段會逐漸對「出社會後的自己」有所憧憬，若是趁此時正式開始思考未來，其實再合適不過了！而孩子心中這份對未來的想像，主要體現在「我的志願」或「我想從事的職業」這類話題上，也就是會對某種職業產生高度的興趣和好奇，並願意以此為生。但要如何找到適合自己的職業？有了目標後，又該如何堅定的勇往直前？如果發現自己無法達成目標，又該如何自處？隨著夢想的輪廓漸漸清晰，煩惱也會隨之而來，或許這就是夢想所帶來的「甜蜜的負擔」吧！
儘管「未來」與「夢想」對孩子而言看似渺遠、不切實際，卻是現在所經歷的每一個時刻，點點滴滴的累積。就算目前還不到定義上「出社會」的年紀，但孩子所經歷的每一個時刻，都是構成未來的重要拼圖。放眼未來、把握當下，恣意描繪對於未來的想像，踏實養成追逐夢想所需的各種特質與能力，便是作者對讀者最深刻的期許，也是每一個父母對孩子最殷切的期盼。
「你長大之後想做什麼？」、「你將來的夢想是什麼？」是不是常常有人這樣問你呢？
對於這些問題，在我們年紀很小、對未來充滿幻想的時候，通常都會回答「自己將來想變成什麼」，例如我小時候的回答是：「我想當鹹蛋超人。」
那時我以為世界上真的有鹹蛋超人，甚至為了成為其中的一員，每天努力練習「在天上飛的姿勢」和「發出雷射光的動作」。後來我才知道，原來鹹蛋超人只是一個卡通人物，我不可能真的變成他。
直到小學四年級時，因為很仰慕當時的級任導師，於是我的夢想變成了「成為一個老師」。從這個時候開始，我的夢想才是一種「真正存在於世界上的工作」。
雖然之後我心中「將來的夢想」又換了好幾次，但我一直都記得自己曾經有過「想要當老師」的夢想。我現在從事教育孩子的工作，也算是實現了夢想。
既然你翻開了這本書，應該也是因為對自己的未來感興趣吧？這表示你已經不再對未來抱持著不切實際的幻想，而是想要更加了解真實的狀況。開始思考關於未來的事，表示你又朝著「成為大人」的目標邁進了一步！
現在就讓我來說說那些你應該要知道的事情吧 ！
編輯小語
關於「未來的自己」，你心中描繪的是什麼樣貌呢？
或許有人會覺得，對於12歲之前的孩子來說，「未來」還太過遙遠，與其讓他們對將來存有過多幻想，還不如先專注於眼前的課業比較好。雖然現階段的課業確實非常重要，但許多人往往會忽略了「思考未來」這件事的重要性──有了理想與目標之後，那股「追夢」的衝勁，其實是創造精采人生不可或缺的推動力。
應該大部分的人都有這樣的經驗：學生時期勤勤懇懇的念書、考試、學才藝、上補習班，可說是善盡了學生的職責，以為只要按照這樣的步調長大，就會自然而然的出社會、成為獨當一面的大人。但現實是，許多人根本還不到出社會的階段，就先在「我該讀什麼學校？」、「我該選填什麼科系？」或者「畢業後我能從事什麼工作？」等「生涯規畫」問題上卡關了！
不可否認的，學制、科系、學校等種種選擇，很大程度的定錨了每個人往後人生的規畫，決定了每個人職涯的方向，而這些重大的決定，都是在學生時期就必須面臨的。由此可見，「思考未來的事」或許真的不急於一時，但及早開始絕對有益無害。畢竟，與其讓孩子在面對選填志願、訂定目標時才急就章的勉強決定一個方向，還不如從小就先試著讓他仔細思索未來。
大部分的人在10至12歲左右這個階段會逐漸對「出社會後的自己」有所憧憬，若是趁此時正式開始思考未來，其實再合適不過了！而孩子心中這份對未來的想像，主要體現在「我的志願」或「我想從事的職業」這類話題上，也就是會對某種職業產生高度的興趣和好奇，並願意以此為生。但要如何找到適合自己的職業？有了目標後，又該如何堅定的勇往直前？如果發現自己無法達成目標，又該如何自處？隨著夢想的輪廓漸漸清晰，煩惱也會隨之而來，或許這就是夢想所帶來的「甜蜜的負擔」吧！
儘管「未來」與「夢想」對孩子而言看似渺遠、不切實際，卻是現在所經歷的每一個時刻，點點滴滴的累積。就算目前還不到定義上「出社會」的年紀，但孩子所經歷的每一個時刻，都是構成未來的重要拼圖。放眼未來、把握當下，恣意描繪對於未來的想像，踏實養成追逐夢想所需的各種特質與能力，便是作者對讀者最深刻的期許，也是每一個父母對孩子最殷切的期盼。
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