內容簡介
一本專為孩子撰寫的地球氣候變遷史，
從地球和大氣層的起源，全面了解氣候變遷的所有原因與影響。
守護地球的行動刻不容緩，拯救地球就等於拯救我們的未來！
當文明的進步破壞了自然的平衡，
世界人口擴張伴隨森林消失、
環境汙染與溫室氣體排放，導致全球氣候變遷……
這時，綠色能源逐漸替代傳統能源，
海洋與森林的環境保護受到重視，
甚至有許多兒童為氣候行動挺身而出！
你，可以為氣候變遷做點什麼呢？
★從文明發展到氣候危機，地球小公民必讀的環境素養繪本
★呼應108課綱環境教育主題，探究人類生存與發展所面對的環境危機和挑戰
★結合地質歷史、生物演化、地球科學、社會發展四大面向，跨領域學習
★扣合SDGs永續發展目標13：氣候行動，帶領孩子執行綠色、簡樸與永續的生活行動
你是否有感受到氣候變遷正在我們的生活中悄悄發威？原本習以為常的天氣資訊變得越來越難預測，極端氣候正在世界各地持續發生著，我們的地球「燒」了起來。其實地球氣候的歷史可以重新改寫，只要我們不再繼續成為氣候危機的加害者，而是要成為改變者，就能終結這場地球公民的氣候浩劫。
聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17 項永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）」中的第13項是氣候行動──採取緊急行動應對氣候變遷和其衝擊，這是一個全球性的目標，這個目標不分年紀、不分地區，是每個人都應該關注且付諸實際行動的事情。「減緩氣候變遷」不再只是呼口號，而且這件事已經有人在做了。從日益受到重視的海洋和森林的環境保護議題中，我們看到了溫室氣體被大自然吸收的可能；從綠色能源逐漸替代傳統能源中，我們看到了新能源所帶來的希望；從國家政府到平民百姓的行動中，我們看到了改變的曙光。
那身為地球小公民的孩子，到底能做些什麼呢？讓我們透過繪本一探究竟吧！本書以地球古老氣候的起源、大氣的形成和改變作為切入點，帶領孩子以歷史的時間軸探索氣候發展，從工業革命帶來的文明進步中，反思化石燃料雖然帶來的便利生活，卻也造成不可逆的破壞，人類創造的問題最終仍得由人類來解決，藉此引導孩子思索氣候變遷所帶來的前因後果，認知氣候變遷的嚴重性，具備環境保護意識與找出改變的方法。
孩子可以透過本書，看見全球正在為氣候變遷做出什麼樣的改變，如各國開始積極普及可再生的綠色能源，降低人們對化石燃料的依賴；減少傳統汽車的使用，提倡搭乘大眾運輸工具與騎乘自行車；極力消除開發中國家的貧窮，增加孩子上學的機會，學習氣候知識，培養未來的意見領袖；科學家致力研究與發表氣候變遷資訊，氣候行動者也逐漸年輕化，關注氣候議題的族群不再只是大人，甚至連兒童也積極參與。
世界各地有許多年輕的氣候行動者已經挺身而出了！在瑞典，有一位名叫葛莉塔的女孩，她在年僅十五歲時就站出來為氣候變遷的問題勇敢發聲，獲得全世界的關注。數以萬計的兒童也在為氣候變遷所帶來的危險，提出質疑和抗議的聲音，這些年輕人的行動在告訴大人──我們也很關心地球！
這些行動看似渺小，你可能會覺得微不足道，不過如果我們每個人都這麼做，小行動也能成就大改變！我們還有時間，但所剩的時間不多了，需要全人類一起立刻執行改變的行動，地球氣候歷史的故事未完待續，拯救地球故事的下一章節，將交棒給未來即將成為氣候領袖的孩子們接力完成！
◆地球文明發展史系列作品◆
凱瑟琳‧巴爾、史蒂夫‧威廉斯和艾米‧赫斯本，這三位圖文創作者，以充滿童趣、近似孩子手繪圖的畫風，搭配淺而有味、不帶艱澀的專業術語與知識的生動文字，創作出許多在時間長軸上，與人類、自然演化、科學相關的歷史知識繪本，深受許多孩童與家長的喜愛。同系列的繪本作品在小熊出版還有：
‧《演化之書：生命起源的故事》
撰述地球上的生命是如何開始與發展，在漫長演化過程中，這些物種歷經了出現、興盛、茁壯，甚至面臨滅絕的命運，雖然我們無法參與每種生物的輝煌時代，但可以經由閱讀本書，認識地球數十億年來多樣的生物與美景！
‧《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》
一本專為兒童撰寫的人類發展史，帶領孩子將眼光聚焦在「人類」這個物種，穿梭時光，看人類是如何從人猿演化到人類；如何從非洲大陸開始，往世界各處遷徙；在人類演化200萬年的歷史長河中，又是如何一步步從原始進展到今日文明面貌，完整呈現從人猿到人類的起源和歷史上的重要過程。
‧《發明之書：科技改變世界的故事》
自第一個輪子在青銅器時代誕生，世界的文明開始轉動，為了創造更便利的生活，人類不斷的創新和發明。一本專為科技世代兒童撰寫的科技發展史，讓孩子認識人類是如何一步步走向現代，吸引孩子探究、省思，啟發對未來的開創性！
關心地球感動推薦（依首字筆畫排序）
吳文德（台北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長）
李偉文（牙醫師、作家、環保志工）
張東君（科普作家）
張寒瑋（台灣青年氣候聯盟理事長）
彭啟明（氣象達人、天氣風險公司總經理）
蔡中岳（地球公民基金會執行長）
鍾德美（財團法人張榮發基金會執行長）
台灣世界展望會
台灣環境資訊協會
鮮明獨特的圖畫搭配簡短的文字，清晰呈現地球氣候的發展、面臨的嚴重問題、人們該如何因應。本書將嚴肅的氣候變遷議題，化為吸引人的故事，容易閱讀並在生活中實踐，是個優質的環境教育好教材！──吳文德（台北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長）
科學證實氣候變遷的負面影響已迫在眉睫，將深遠的影響未來世代的權益，為符合公正轉型的精神，未來世代有權儘早了解拯救地球的方法，應對氣候變遷的挑戰。本書從地球的起源開始，深入淺出的文字搭配活潑可愛的彩圖，循序漸進解釋氣候變遷的成因、影響和各種解方，適合作為未來世代的氣候變遷入門書。──張寒瑋（台灣青年氣候聯盟理事長）
「氣候緊急，救救地球！」國際的青少年紛紛發起罷課行動，希望能挽救氣候危機。這場浩劫不是馬上天崩地裂，但對於還要在地球上居住超過50年的年輕人來說，現在不努力，就是未來可見的災難。身為海島國家的台灣，是氣候危機的第一線，從現在開始，讓我們跟著書本，了解氣候變遷的成因，也認識人類社會化解氣候危機的方案吧！──蔡中岳（地球公民基金會執行長）
期許每個小朋友能透過《氣候變遷：拯救地球的故事》這本書，了解到文明發展的進步除了帶來便利的生活，也帶來許多不可逆的破壞。你們可以是改變者而不是旁觀者，甚至都有可能成為未來的氣候領袖！祝福每個小朋友擁有宏觀的視野掌握世界的脈動，做一個關心地球的人，一同齊心守護地球家園的美好未來。──鍾德美（財團法人張榮發基金會執行長）
原來地球這麼脆弱，我們應該要節省能源、減少使用一次性用品、儘量搭大眾運輸工具與做好垃圾分類，地球只有一個，保護它是每個人的責任！──小桀（小六生）
世界各地居然有這麼多兒童站出來為地球發聲，他們好勇敢！我也希望自己可以成為那樣的人。──安妮（小四生）
我很喜歡種植植物，原來森林和大樹可以幫助地球，吸收二氧化碳，我要開始為地球種很多樹！──時雨（小三生）
我之前吃過植物肉漢堡，覺得非常特別，在讀過繪本後了解到原來這種肉這麼神奇，可以為氣候變遷帶來改變，那我以後要少吃真的肉，多吃植物肉！──佑佑（小五生）
這本書擁有很多值得家長和老師帶領孩子探討的議題。氣候變遷雖然複雜且可怕，但這本書利用淺顯易懂的故事方式呈現，書中插圖色彩繽紛，容易引起孩子們的興趣。這是一本很棒的書，它具有教育意義和豐富吸引力，真的非常推薦！——W. SHE（美國亞馬遜網路書店讀者）
我強烈推薦這本書給任何希望他們的孩子開始拯救地球的父母！——Yada（美國亞馬遜網路書店讀者）
這是一本向孩子們介紹氣候變遷主題的好書！——Spicy Lea（美國亞馬遜網路書店讀者）
這是一本知識豐富的繪本，書中的藝術風格十分出色，以色彩豐富且引人入勝的拼貼畫呈現，可以讓學齡前兒童和小學生理解氣候變遷與自然生態息息相關，非常全面的敘述了氣候變遷的歷史概況。——K.O.（美國亞馬遜網路書店讀者）
作者介紹
作者簡介
凱瑟琳‧巴爾（Catherine Barr）
在英國里茲大學專攻生態學，而後成為記者。她在國際綠色和平組織工作了七年，從事野生動物與林業保育的宣導，長期關心環境議題。目前為通訊公司合夥人，和她的伴侶及兩個女兒住在英國赫里福德郡靠近海伊村的山上。著有《發明之書：科技改變世界的故事》、《演化之書：生命起源的故事》、《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》等作品（以上皆為小熊出版）。
史帝夫‧威廉斯（Steve Williams）
具有海洋生物學及應用動物學位的生物學家，畢業於英國威爾斯大學。他對野生動物的熱愛，於受訓成為教師後更延伸至海洋，目前在威爾斯鄉下的綜合中學教授科學，和他的妻子及兩個女兒住在海伊村附近。著有《發明之書：科技改變世界的故事》、《演化之書：生命起源的故事》、《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》等作品（以上皆為小熊出版）。
繪者簡介
艾米‧赫斯本（Amy Husband）
在英國利物浦大學藝術學院學習平面藝術。她的第一本繪本《親愛的老師》（Dear Miss）榮獲2010年劍橋兒童圖畫書獎。艾米和她的伴侶住在約克，在一個能夠眺望英國約克大教堂的工作室裡工作。
麥克‧洛夫（Mike Love）
英國亞伯立斯威大學美術學碩士。擅長兒童讀物、小說和教育書籍的插畫，特別喜歡充滿想像力的題材與故事。
審訂者簡介
孫烜駿
現任台灣大學氣候變遷與永續發展國際學位學程助理教授。英國劍橋大學動物學博士，專長為行為生態學、氣候變遷生態學、昆蟲學。教育部玉山青年學者計畫、國科會2030跨世代年輕學者方案（新秀學者）得主。
譯者簡介
鄭煥昇
聽不同的作者講不同的話，並將這些話轉述給不同的人聽，這就是譯者的角色──橋梁。師範大學翻譯所畢業，盼望在童書的這片天地裡，帶給孩子不一樣的視野，享受閱讀的喜悅。在小熊出版譯有《重力樹：一棵蘋果樹啟發全世界的故事》等作品。
序
審訂者的話
什麼是氣候變遷？氣候變遷如何影響人類與地球？氣候變遷下我們又能如何化解氣候危機呢？這些問題，你的孩子是否曾把你問倒，或者，你心中也對氣候變遷充滿疑惑呢？
2015年聯合國針對重大國際議題宣布了「2030永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs），提出17項全球發展目標，並各自設立重要的指標、邁向永續。其中，氣候變遷是全人類都正在面臨的危機，SDGs目標13也明確指出必須即刻針對氣候變遷議題採取緊急措施。我們或許常聽到要為下一代做出行動來減緩氣候變遷，然而，三十年過去了，全球二氧化碳濃度持續升高，氣候變遷影響加劇，下一代的未來已經不再是一個說詞，而是一個進行式。
氣候變遷不是單一事件，而是牽涉環境變化、人類活動、經濟發展與貧富差距等多面向的議題，導致極端天氣事件不斷、海平面上升，許多人與動植物被迫遷離家園。本書正是孩子關注氣候危機的橋梁，帶領孩子認識人類文明的進步破壞了自然的平衡，世界人口的擴張伴隨森林消失、環境汙染與溫室氣體排放，導致全球氣候變遷，並跨領域結合了地質、大氣、生物、社會等學科，引導孩子以不同的角度切入，讓孩子理解氣候變遷不只是書本裡讀到的知識，而是與我們的生活息息相關──氣候變遷正在改變孩子們的未來人生。
更重要的是，本書傳達一個重要的觀念，有越來越多人開始正視氣候變遷，年輕的世代也勇敢站出來發聲。同時，人類正努力找尋不同的解決辦法，用對環境友善的方式與地球和平共存，台灣也加入世界各國的行列，積極發展綠色能源，像是太陽能與風力發電等；而我們可以從日常生活做起，包含減少過度消費、少吃肉類或選擇植物肉、多搭乘大眾交通工具等。
氣候變遷是全世界的問題，減緩氣候變遷的衝擊是有可能的，但這需要每個人的努力，並傳達給下一代，教導孩子如何去善待我們的地球。
孫烜駿（台灣大學氣候永續學程助理教授）
編輯推薦文
相信大家常常會在路上看到許多環保團體所發起的連署或抗議，他們對環境的訴求，為的不是自身利益，而是在幫助我們的地球。在氣候如此嚴峻的世代，我們會希望孩子成為一位對環境漠不關心的人嗎？這是個關乎全人類的議題，地球的未來就是我們的未來，誰也無法置身事外。
本書不僅講述地球氣候的發展史，亦提及許多氣候變遷所帶來的危機，尤其沿海地區的國家更是首當其衝。而台灣是個四面環海且擁有豐富資源的海島國家，在這片自由又美麗的土地上，我們在其中享受著城市裡繁華的霓虹燈街景、鄉野間的綠意盎然與無限生機、海洋中的漁獲豐收與宜人美景，這樣的家園看似十分美好。
但是，因為氣候變遷導致全球暖化，台灣全島也跟著快速升溫中，隨著海平面不斷上升，台灣有許多地方可能會被淹沒在海裡，且受地理位置和洋流影響之下，海平面上升的速度為全球平均值的兩倍，海島國家不再是生存優勢，反而處於劣勢，若再不積極實行減碳，我們的家園將不再美好。
你可以在本書中感受到，隨著極端氣候越演越烈，有更多的人開始重視這個議題了，世界各地的氣候行動者不再孤軍奮鬥，年輕世代紛紛響應，因為將來這樣的氣候與環境，會是現在的孩子要面對並與之抗衡的。
那身居台灣的我們，可以在日常生活中做些什麼來實行減碳，為這件事情貢獻一份心力呢？近幾年來，許多店家推出了「自備飲料杯減五元」的活動，為的是減少一次性杯子的使用量；各大商店開始不再提供免費塑膠袋，民眾開始自備購物袋，降低對塑膠用品的需求；許多餐廳的餐點開始出現「植物肉」替代「動物肉」的趨勢，隨著飲食習慣的調整，不僅維護了動物的生命權利，也對於減少溫室氣體有很大的幫助。這些都是我們能夠輕易達成的事情，實行減碳生活其實非常簡單。
現在一切都還來得及！或許現在做的事看似微不足道，卻能積少成多、聚沙成塔，終將成為地球永續發展路上那一顆又一顆的墊腳石，守護地球的行動迫在眉睫，就讓我們現在一起即刻實踐吧！
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