商品評價 :
分享 :
本商品適用活動
    • 折價券
    • $77全站免運-超取常溫-平日限定 (12/22-12/25)
    • 折價券
    • $77全站免運-超取常溫-雙12年終大回饋 (12/24-1/1)

寫給中學生看的AI課: AI生態系需要文理兼具的未來人才

商品編號:P0864110521510 原始貨號:P0864110521510

第一本針對108課綱科技素養的趨勢教育書。

AI一定是理科腦?
文科腦在AI發展有何重要性?
「AI界李白」蔡宗翰教授結合輔導高中以上學生與台灣人工智慧學校的豐富經驗,
介紹國內外AI應用發展與趨勢,
提供給正在嘗試接觸AI、學習AI、運用AI、
甚至以AI為志業讀者最全面實用資訊!


【國外暢銷佳績/得獎紀錄】
相較於一些把 AI 理論講得硬梆梆的書籍,蔡教授這本書非常適合想對 AI 了解的中學生,或任何 AI 新手。——臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成

108課綱的核心精神是「終身學習」,本書對應108課綱精神,超前佈署,呈現多元跨域整合的實例,帶領同學們一起培育AI核心素養!—— 輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬

$ 300
預計出貨天數3
數量
  • 付款方式:
    超商取貨付款
  • 運送方式:
    常溫7-ELEVEN店到店取貨付款

商品特色

【內容簡介】
AI 沒有辦法隨機應變,卻能取代50% 人類工作。
但別擔心,你可以先建立AI 的核心素養!

AI 雖是顯學,卻又讓人望而生畏,
誰不必擔心被AI 淘汰?誰可以搭上AI 熱潮?
身處在AI 領域,每年帶隊參與 AI CUP,
甚至整合數位與人文,進行跨領域探究、
培養無數AI 人才的「AI 界李白」蔡宗翰教授告訴你:
「AI就是要你!對!不要怕!」

文科生跨領域學習AI 並不少見,
即使是理科生,也同樣要學習如何發掘問題、尋找解題方向,
並且培養主動積極的思考力、研究力、團隊力!
AI 會越來越跨領域,既包羅萬象,就會需要各種不同的人才。
不管是文科生、理科生,都可以學習AI、運用AI、打造AI !

【本書特色】
第一部分:對應108 課綱精神,超前布署:如何問好問題、如何設定題目與解題、如何與團隊協同合作?
第二部分:從「AI 的發展」及「AI 技術」來認識AI。
第三部分:培養「以AI 思維看世界」的能力,逐步建立AI 專家的素養、提供進入AI 的具體途徑。


無注音,適合12歲以上&老師、家長閱讀
教育議題分類:科技教育、資訊教育
學習領域分類:科技


【書籍資訊】

前言│接觸AI、學習AI,成為能用AI 解決問題的人才
專文推薦│

  • 不只適合學生,也值得老師家長們細讀反思的AI 入門書──國立臺灣大學電機工程學系副教授 李宏毅
  • 理科老文青的反撲──臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授 翁仕明
  • 讓人對 AI 有興趣,進而了解 AI、使用 AI── 臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成
  • 豈止於中學生?給AI 初世代的新攻略──輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬
  • 突破年齡限制:高中生也能做出AI 專題──臺北市立建國高級中學科學班 許澤厚
    推薦語│
  • 教育部─師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI 計畫主持人 李柏翰
  • AI4kids 創辦人暨執行長 陳佳慧
  • 未來內容AR/VR 劇場製作人 馮勃翰

    第一章 成為AI世代之前
    1.1 對失敗的恐懼大於對生命的熱情,我們都被困住了
    1.2擺脫當個安靜的學生
    1.3 從發現問題到解決問題(螺絲釘與研究文獻)
    1.4 設想具體研究主題
    *幫助釐清具體研究主題的小技巧
    1.5 進行團隊合作
    1.6 AI世代必須弭平的文理之別

    第二章 認識AI
    2.1 李白老師看AI簡史
    2.2 AI用於資訊守門:以AI辨識並查核新聞真假
    * 文本分類法
    * 事實查核法
    * 監督式學習與非監督式學習
    * 反思時間
    2.3 AI用於協助照護:讓AI陪伴被照顧者,甚至成為護理人員的助手
    * 與人類一起生活的AI
    * 服務機器人娜丁於療養院的照護實驗
    * 真實機器人與杯麵的差距
    * 反思時間
    2.4 AI用於協助人類運動:人類看不清楚的地方,讓AI幫忙看!
    * 訓練競賽用AI賽事分析——Badminton Coach AI
    * 反思時間
    2.5 AI用於交通運輸:幫你開車又避開危險
    * 幫你開車又避開危險的自駕車
    * 防患未然的軌道運具障礙物偵測
    * AI用於交通運輸的未來展望
    * 反思時間
    2.6 AI用於人文研究:文本分析
    * 案例一:對史料文本進行事件分類
    * 案例二:以語意角色標注進一步分析特定領域事件類型細節
    * 案例三:白蛇傳怎麼來的?以數位人文觀點為故事溯源
    * 反思時間
    2.7 AI與人類合作完成貝多芬第十號交響曲
    * 第十號交響曲的未竟之途
    * 人機難辨的驚人成果
    * AI究竟是怎麼學會作曲的?
    * 延伸活動:親自試試人機合作作曲吧!
    2.8 AI 與遊戲世界
    * 現在進行式:各式遊戲開發
    * 遊戲應用AI的集大成——元宇宙
    2.9 AI在邊緣運算:AI的新方向
    * 邊緣運算範例:智慧門鎖
    * 反思時間

    第三章 AI世代要有的素養與能力
    3.1你真的想投入AI領域嗎?
    3.2專家的素養
    * 按部就班且有計劃地學習、研究
    * 自我修正的判斷力與調研工夫
    * 專業需要打磨、取捨以及不畏改變的與時俱進
    * 提升對專業領域認知的細膩程度,與說出此非我所長的勇敢
    3.3從 AI 的思維看世界
    * 怎樣尋找AI 可解的問題?
    * 應用AI 要保持的溫柔人文精神
    * 反思時間
    * AI思辨小練習
    3.4 一位 AI 專家的養成
    * 從進入資工系到專精AI 的過程
    * 成為AI專家之後的工作與目標
    3.5 工人智慧與人工智慧共生的時代
    * 說了這麼多,一定要用AI 嗎?
    * 從教育與學習現場就能開始與AI 當好朋友
    * 讓 AI成為生命的同行者

    後記|李白老師展望台灣 AI


【商品狀況】

為二手書刊,有使用痕跡,約九成新

若您為商品狀況很注重的買家建議可以聊聊拍圖再決定是否要下標,以免產生爭議!

出貨時間大約3~5天依訂單數量為準,若您有快速拿到的需求請避免購買。

完美主義者、完美魔人請不要下標!!

敲敲話
敲敲話