《親子天下》發動「教育創新100選」，希望連結一百個教育創新的實踐，突破現有框架，解決當下難題，讓學生受益。最重要的是，能夠建構可複製的系統，讓創新不只是曇花一現，而有永續的可能。從入選的計畫分析，包含了體制內和體制外教育，報名者年齡層的多元、地區的多元等。身為評審的一丹獎基金會行政總裁李家倫觀察：教育創新已從「為什麼」要做教育創新，升級到「怎麼做」教育創新。而他看到台灣教育創新的行動者，不但有體制內外老師還有政府、NPO組織等覺得格外印象深刻。
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