經典世界名著 小婦人 出清商品售完不補 透過「作品理解」、「精華概要練習」、「自我評量」的題目引導，培養孩子的思考能力

馬區家四姊妹因為爸爸從軍，在媽媽的帶領下開始學習面對生活瑣事，他們的各自的性格鮮明，但不論遇到任何困難，一家人總是相互扶持、堅強地去克服，相信最後一定可以找尋到幸福。 閱讀文學名著，不僅提升孩子的閱讀能力；精華概要練習，更是引導孩子學習寫作的最佳設計。3STEP讓這本文學名著不一樣，可以引導孩子輕鬆地閱讀世界文學，進而練習學會寫作，創造屬於自己的作品 STEP1－閱讀前的活動－－－-建立孩子對閱讀的自信心 透過「如何閱讀本書？」、「作者介紹」、「前情提要」、「登場人物」等的閱讀順序，引起孩子對文學名著的閱讀興趣及想像力。 STEP2－閱讀中的補充－－－-提供孩子閱讀本書的方法與知識 透過「知識小百科」解釋較難的語詞，提供與本書相關的背景知識解說，以及書中人物的探索等，有助於孩子清楚了解作品內容。 STEP3－閱讀後的練習－－－-培養孩子的思考能力、表達能力以及寫作能力 透過「作品理解」、「精華概要練習」、「自我評量」的題目引導，培養孩子的思考能力和寫作能力，加深孩子對文學名著的印象，並嘗試創作出屬於自己的作品。 推薦者簡介 從閱讀到寫作 任何人都不能否認，這是一個圖像掛帥的世界。由於印刷技術的精進與電子媒介的蓬勃發展，平面媒介的繪本成為許多故事媽媽帶動閱讀的寶物，電子媒介中動畫的精采畫面及快速動作佔領了青少年的心，甚至不少內容十分嚴肅的書也以漫畫形式呈現。關心孩子學習能力的父母老師憂心忡忡，因為隨著年齡的增長，學習領域的開拓，孩子終究得回到以抽象文字為主要閱讀媒介的世界。 在當前這種斷層現象十分嚴重的時候，身為長輩如何把孩子從具象圖像的美麗空間拉回到完全抽象文字的世界，便成為一件意義十分重大的希望工程。具象與抽象之間斷層的存在並非一日形成的，如何彌合這個斷層也絕非一蹴可成，必須要仰賴有識人士長期的關切與參與，希望工程才有可能完成，而優良讀物恰是這件工程的基本工具。 我們必須承認，要求多年來沉迷於具象讀物的孩子，一下子轉向，全心投入抽象文字構築的想像空間，絕非易事。或許漸進方式的帶領會產生較大的功效。因此，藉由古今中外名著的改寫本，再加上精采的插圖，可以使得青少年轉向、慢慢轉入文字居多的讀物。 「新手父母文學名著優選」30冊便是朝此方向努力。30本名著或以寫實見長、或以奇幻居多、或融合寫實與奇幻，都可讓青少年視野大開。藉這面寬廣的「文學之窗」，小讀者可以領略到想像力飛揚的愉悅，見識到大千世界的宏偉壯麗，體會到人性善惡之間的掙扎，而不至於成為眼光狹隘、知識淺薄的井底之蛙。何況，每本書後面還有精心設計的三步驟，把閱讀前的活動、閱讀中的補充以及閱讀後的練習，全部融於書中，讓孩子有動筆寫作的念頭。如果認為這三個步驟太過於呆板，不妨任由孩子自由發揮，寫寫讀後心得亦可。 透過閱讀世界名著的激發，孩子在抽象文字中悠游，隨著眼前一行一行文字的游動，腦中便隨著產生一幅一幅相關的畫面，想像力絕不至於乾枯,因為它揉合了相當豐富的知識，可以充分激盪腦力。等動筆書寫時，那就是揮灑創造力的時刻了