內容簡介

鳥類知識＋探險任務
「故事大王」凱叔　超人氣兒童小說系列
給孩子上一堂最不一樣的飛鳥課！

　　◆系列與故事簡介
　　精彩趣味的天空歷險故事
　　激發孩子的閱讀興趣，主動學習鳥類知識

　　身為夢溪小學圖書館館長的凱糊塗老師，同時也是校內科學小組的輔導老師，他發明了「變鳥噴霧」，只要對著身體輕輕一噴，就能馬上變成任何想變的鳥。

　　科學小組的成員們，正想利用這個新的發明，變身成各式各樣的鳥類，沒想到卻發生了一個意外的大事件，竟然讓校長都變成企鵝了……

　　◆來自﹝科學小組組員﹞的留言：
　　嗨，我是科學小組組員鄭大海，
　　我們追尋著老師的蹤跡，
　　來到了澳洲的熱帶叢林，
　　沒想到卻遭到一隻兇猛大鳥的襲擊！
　　更可怕的是，牠竟然有著和盜蛋龍一樣的頂冠……
　　天哪，我們遇上的究竟是鳥還是「變異恐龍」！？

系列特色

　　｛環球追蹤‧遨遊天空｝－寫給孩子的趣味鳥類知識讀本
　　｛讀故事‧學科學｝－教孩子懂得尊重生命‧保護生態環境

　　《神奇圖書館－天空歷險記》這一系列，是專為小學生量身打造創作的知識讀　　本，除了每集都有約9-11個精彩有趣的【尋鳥探險故事】，更在書中編排了各種形式的知識小單元，圖文並茂，趣味與專業度兼具，希望讓孩子在閱讀過程中自然而然地吸收豐富的鳥類知識，並學習愛護生命與環境。

　　【飛鳥筆記】
　　該單元為科學小組的觀察筆記，分為兩種形式來紀錄
　　．小組員筆記：以孩子的角度觀察鳥類，讓孩子更有認同與趣味感。
　　．凱糊塗老師的上課筆記：以老師的角度回答，更為詳盡深化相關鳥類知識。

　　【飛鳥檔案】
　　該單元以「生物資料卡」形式呈現，每集各有約9-11個﹝飛鳥檔案﹞，介紹各種鳥類的「名稱」、「屬性」、「分布區域」、「身體特徵」，搭配細緻精美的鳥類插繪，以及趣味的延伸知識，圖文對照，孩子一下就能看懂。

　　【知識卡】
　　該單元會配合每段故事的進行，根據劇情提出幾則小問答，說明如「啄木鳥一天到晚啄擊木頭，卻不會得腦震盪」之類的原理，讓孩子邊閱讀邊思考，並能立即補充相關自然科學知識。
　　
　　【大科學家的飛鳥課】
　　每一集的最後，孩子可以讀到鳥類生態學博士胡運彪特別編寫的【大科學家的飛鳥課】這個單元，內容包括有趣的文字說明與圖解，用﹝問答﹞、﹝對照圖﹞及﹝分類表格﹞的方式呈現，讓孩子更具體深刻的擴充學習鳥類的相關知識。

審訂推薦

　　臺灣大學森林環境暨資源學系    ﹝丁宗蘇教授﹞
　　中華民國野鳥學會           ﹝方偉宏理事長﹞
　　特有生物研究保育中心       ﹝林大利助理研究員﹞
　　(按姓氏筆劃序排列)

專家推薦
　
　　「神奇的鳥類歷險旅程，帶領小朋友深入探索世界與自然。
　　要將生硬的科學知識，轉化為清楚易懂的資訊，同時以輕鬆自然的方式讓讀者樂在其中，是一件很困難的工作。這本《神奇圖書館－天空歷險記》是本傑出、神奇的課外讀物，以創意、有趣、懸疑的故事鋪陳，讓讀者深入了解不同鳥類的特色，並探索地球不同的生態環境，是一本非常適合小朋友閱讀的故事書與科普書籍。」──國立臺灣大學森林環境暨資源學系　丁宗蘇教授

　　「這是一本結合了幻想與科學的童書，虛構的神奇藥水，如同莊周夢蝶般，將人類化為鳥類，又將鳥類擬人化，可以和孩子們溝通交流。
　　　書中情節讓孩子們體會到人生中的悲、歡、離、合，不時帶出悲天憫人的同情心，與扶助弱小的正義感。而在每段章節之後，附帶各種有趣的科學說明可增進鳥類知識。
　　且讓這本書變化成飛船帶領小朋友們，乘著想像的翅膀，在藍天白雲與青翠山林間，自由翱翔，對於鳥類有更多的認識，也願為鳥類生態付出更多的關懷。」──中華民國野鳥學會　方偉宏理事長

　　「《神奇圖書館-天空歷險記》是一群小朋友遇到各種鳥類的冒險故事。鳥類的生活可不只是『飛』而已，還能各自透過通天本領在不同的環境中生存下來。有些小鳥可以邊飛邊睡覺？有些小鳥還會記仇報恩？學習各種鳥類的本事，除了大開眼界之外，也能成為改善人類生活的重要基礎知識。」──特有生物研究保育中心林大利助理研究員

作者介紹

作者簡介

凱叔

　　「凱叔講故事」創始人、CEO
　　曾任電視台主持人

　　2014年創立「凱叔講故事」品牌，專注於為孩子打造極致的兒童內容和兒童教育服務，至今積累了9000多個兒童故事和內容，包括童話、寓言、歷史、科學、國學啟蒙等方面，被稱為新一代的「故事大王」。

19.誰殺了知更鳥
20.狂奔的巨人
21.箱子裡的偷鳥賊
22.火海裡的惡魔
23.吸血鬼醫生
24.董曉雨勇對黑曼巴蛇
25.想飛的奇異果
26.森林裡的奇怪涼棚
27.「恐龍」來了
28.愛笑一家人
29.漂洋過海來見你

▲大科學家的飛鳥課
鳥蛋之最—胡博士知識問答小課堂
鳥蛋攻防戰—鳥類巢寄生與反寄生策略戰

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序

序

我要飛得更高
（胡運彪／鳥類生態學博士）

　　我一直很樂於回答孩子們問題，他們經常腦洞大開，往往會結合自己的生活經歷問出一些非常有意思的問題，而且通常很難給出明確的答案。在「問倒科學家」系列中，就有一些小朋友問：「鳥會放屁嗎？」「鳥類會不會和人類一樣也有近視眼？」「牠們怎麼睡覺，睡覺的時候會不會覺得冷？」「牠們為什麼不用擦屁股？」「牠們有固定的好朋友嗎？」等等。

　　這些問題看似簡單，但要想回答的好卻要涉及鳥類學中的好多個研究領域，有些問題到現在還沒有確切的答案，有很多的未知還需要我們繼續探索。世界上現存有10000多種鳥類，我們瞭解比較透徹的只占其中很少的一部分。即使那些常見的鳥類，諸如麻雀、喜鵲和烏鴉等，我們也沒有完全瞭解牠們的各個方面。

　　我的老家在農村，小時候房前屋後有很多鳥類，屋簷下有燕子築巢，院子裡的樹上也有其他鳥類築巢繁殖。在童年時期，我有很多和鳥類接觸的時光。記得上小學之前的那個夏天，在一場暴風雨之後，院子裡的梧桐樹被風吹倒了，掉下來兩隻羽翼還未豐滿的小鳥。根據觀察，當時這兩隻小鳥的爸爸媽媽並沒有放棄牠們。於是我便用棉花做了個假窩，再把牠們放到了一個小籠子裡。白天把小鳥放到外面讓牠們的爸爸媽媽餵牠們，晚上再把牠們拿回屋裡保護起來。就這樣，小鳥一天天地長大，也慢慢具備了飛行能力。終於有一天，牠們的爸爸媽媽不再到我做的假窩邊來餵牠們，而是在枝頭不停地呼喚，聽到呼喚的小鳥也不斷做出躍躍欲飛的動作。那時的我其實是捨不得放牠們走的，但父親告訴我，這些鳥兒要往南方遷徙，在北方過不了冬，還是把牠們放了吧。在一番不情願的內心掙扎之後，我把這兩隻小鳥放了，得到自由的小鳥很快就飛上了樹枝找到了自己的爸爸媽媽。看到牠們自由的飛走之後，我當時的心裡除了有點小失落外，還是蠻有成就感的。

　　多年之後，我考上了大學，選擇的是生物相關科系。在讀研究所時，我選擇了鳥類學這一研究方向，成為了一名專業的鳥類研究人員。此時，我才知道自己當年救助的小鳥叫作白頭翁，回頭再審視自己童年時救助鳥類的經歷，大部分的操作都還能算得上是科學救助。讀研究所之後的我，由於研究工作的需要，我收集了大量鳥類的繁殖資料，可以名正言順地給鳥類進行繫放、找鳥窩、測鳥蛋、用相機等監測牠們的繁殖行為等。在做我的博士論文時，我和我的研究個體白腹短翅鴝也有一些有趣的故事。其中一隻編號為B104—6527的個體，我第一次繫放牠的時候，牠剛剛1歲，此後每年牠都會回到比較固定的區域，牠每年的繁殖情況也都被我順利的監測了下來，比如牠每年什麼時候遷徙回來，領域品質如何，什麼時候開始繁殖，能夠撫育幾個後代等。在野外研究中，能夠看到自己的研究個體從小到大，記錄下牠生命中的重要事件，也是非常難得的。6527這隻個體活了4年多，伴隨我開始野外工作一直到完成論文口試，後來牠可能死於度冬地或遷徙途中，雖然壽命有些短暫，但也算達到了牠們的平均壽命。為此，我曾專門寫過一篇文章對牠表示紀念。

　　說到這，我不得不提一下鳥類的壽命，因為經常有小朋友問我這種鳥或那種鳥到底能活多久。不同鳥類的壽命差別很大，從幾年到幾十年不等。一般來說，大型鳥類的壽命通常比較長，比如天鵝、鶴、鵰、鸚鵡以及信天翁等。一隻名叫「智慧」的雌性黑背信天翁，在2019年的時候牠已經快70歲了，仍在繁殖，是目前已知的野外壽命最長的鳥類個體。而在1956年首次繫放「智慧」的美國鳥類學家錢德勒•羅賓斯已於2017年去世，享年98歲，但他繫放過的「智慧」仍在繼續書寫生命的奇蹟。

　　在本書中，我們將和科學小組一起，周遊世界，去認識不同地區的代表性鳥類，瞭解牠們的生活，見證牠們在各自環境中的生存智慧。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，小朋友們，讓我們一起乘坐「神書飛船」，開啟精彩刺激又能學到很多知識的天空歷險之旅吧。

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